永不熄灭的灯火作文 篇1
我的邻居张阿姨是一个很有孝心的女儿，对人也极其热情。每逢周末，她都要回村子中看望一位年纪大了的老妇人。每当妈妈看见张阿姨出门时，就问道：“张阿姨，你又去看望你妈啊？”张阿姨脱口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接过来同你住在一起，就不必每次都跑这么远的路了。”每当妈妈提起这句话时，张阿姨总是笑而不语，匆匆忙忙地就走了。
在一个周末里，爸爸妈妈正好都有事出差，要很晚才能够回来，他们就麻烦张阿姨照顾我。刚好逢上周末，所以张阿姨又要去看望她的母亲了。张阿姨问我：“我今天要在那儿吃晚饭，你和我一起去吗？”我想，既然也没有什么事做，就不如和张阿姨一起去吧，我点了点头。
车子开了很长一段时间，才到达张阿姨的母亲的住所。我一下车，扑面而来的就是一股泥土味。推开门，映入眼帘的就是一个十分简陋，空间极小的环境，屋子里只摆了一张破旧的木桌和两把椅子，一个灶台一张床，以及一个新的卫生间，然后什么都没有。屋子的四面都是墙，却已经失去了那白墙原有的光泽，这洁白无瑕的墙上已是乌黑一片，上面有些墙已经脱落，残缺不全的砖块就这样赤裸裸地摆在我的眼前。砖块不全，就留了一个大洞，不断有冷风吹进来，风吹在对面床上的老人身上，老人裹着被子，冻得直发抖。
张阿姨一进来，就看见老人这副模样，皱着眉快步走到老人身边，将自己从家中带来了一床厚厚的棉被，她一边为老人裹上，一边说：“阿姨，天冷了。我给你带了棉被，暖和吗？”“暖和，有你在我身边，我才不觉得冷咧！”老人的脸上稍稍红润起来，笑得很是温暖。“您瞧，这儿破了洞，怪不得这屋内冷的很。”张阿姨看到了那个洞，指着它对老人说，“我叫人来把这洞补起来，不然实在太冷了，容易吹出毛病来。”老人顺着张阿姨的目光看去：“是啊，不过每次都麻烦小张你，实在是不好意思。”“没事没事，这是我应该做的……”张阿姨握着老人的手说着。
听到这，我心中不禁产生了极大的疑惑：这不是张阿姨的妈妈吗？为什么要叫她阿姨呢？而且老人的生活环境实在是太差了，为什么不把老人接回去住，何必让老人一人在这儿受苦呢？我想着想着，就走出了这间屋子，来到村子中。
在村口，一群人围在桌子旁边聊天。其中一位大伯看到我，就对我说：“小姑娘，你就是小张的女儿吧。”我急忙摇头否定，但大伯并没有听到，继续说：“你妈可真有爱心啊，每周就来探望这位孤寡老人，要不是你妈这么多年来的悉心照顾，这孤寡老人也没有福气能活得像现在这么好啦！如果我也能有这么一个女儿就好啦！”“是啊是啊。”大家纷纷应和，讨论开来。我震惊极了，我迈着沉重的步伐，走回那简陋的小屋中。就在前一刻，我知道了一个惊人的秘密，而现在，我望着这间小屋，听着屋内传出爽朗的笑声，我的泪水从我的眼眶中溢出。此时我觉得我见小屋虽然极其简陋狭小，却无比温馨，它却抵的过一栋豪宅，也比的过这人间的一切！
“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，更何况我们是有血有肉的人，即使别人给予你一点一滴的恩情，也要涌泉相报，更何况父母的养育之恩，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们应该学会孝，让温暖人心的灯火，永不熄灭！
永不熄灭的灯火作文 篇2
2008年8月8日，为期16天的北京奥运会落下了帷幕。闭幕式和开幕式一样精彩，特别是伦敦的八分钟表演，很新奇，也体现了伦敦同样作为一座古城的特色。
当圣火缓缓熄灭时，我突然有种依依不舍的感觉，虽然我个人并没有直接为奥运做过什么事……不过我想每一个中国人都会有这种感觉吧，毕这是在我们的祖国举办的这一场体育盛会，也给我们留下了太多的快乐、太多的伤感和太多的回忆：有跳水军团的华丽演出、男篮的奋力拼搏、射箭冠军的自豪、刘翔退赛的遗憾、博尔特的腾飞、菲尔普斯的"水中展翅"、“瓷娃娃”的“卡哇依”、“美人鱼”……数也数不清。
就在人们还津津乐道着奥运会的精彩瞬间时，残奥会又开幕了，这次残奥会或许没有扣人心弦的竞争，或许没有精彩的表演，但我们仍然不能忽视残奥会的特殊作用。那就是让世界看到真正的“身残志坚。”
这次残奥会开幕式上，我看到了许多感人场面：在四川地震中失去了一条腿的小姑娘，用她最大的努力，化身为“鸟巢”里的白天鹅；那么多聋人演员，动作却整齐划一，诠释着“千手观音”的妩媚；各国的运动员们，虽然身有残疾，但他们人人脸上都挂着灿烂的笑容……最让人感动的是点燃火炬的那一刻，火炬手用力攀着绳索，一步一步，无比艰难，但那名火炬手却一直保持着微笑。他终于爬上了顶端，接着用手努力地伸向火炬的引火索，一次、两次……在几次努力后，他成功了！圣火再一次出现在了“鸟巢”的上空！我也被感动了，也情不自禁的为他鼓掌。
奥运圣火，它不仅只是燃烧在上方，更燃烧在我们的心里，是奥运圣火让我们看到了什么是拼搏、什么是刻苦，什么是永不言败。圣火所要表达的，也一直在我心头萦绕。只要心中的圣火不熄灭，我们的希望也不熄灭。所以，即使“鸟巢”上方的圣火熄灭了，我们心中的圣火，还将一直燃烧下去，鼓舞着我们一直前进！
永不熄灭的灯火作文 篇3
读了小学生奥运知识读本《超越梦想一起飞》后对奥运圣火有了新的进一步的了解和认识。
奥林匹克圣火，火种必须从奥林匹亚采集，以火炬接力的形式传到奥运会主办城市。自此，奥运圣火传递成为每届奥运会不可缺少的仪式。
和平的圣火是奥林匹克精神的象征。在古希腊神话里，是天神普罗米修斯从宇宙的主宰宙斯那里盗取了珍贵的火种，交给人类的。作为纪念，古希腊人常年在他们的主神庙前供奉着永恒的火种。在奥林匹克的圣殿里，赫拉女神面前的圣坛上终年燃烧着圣火。
古代文明已经成为了遗迹，历史文化也已经成为了过去。然而奥运会却从古流传至今，因为奥林匹克的精神实质是：团结、友谊、进步，结合梦想，表达了全世界人民追求美好未来的共同愿望。
2008年奥运会的主办城市是北京，这体现了中国人民与世界人民共建美好家园，同享文明成果，携手共创未来的崇高理想，表达了一个拥有五千年文明，正在大步走向繁荣昌盛的伟大民族致力于和平发展，社会和谐，人民幸福的坚定信念。
了解了奥运圣火如此产生，我天天盼望着能早点看见奥运圣火在北京点燃，2008年8月8日这伟大神圣的日子终于来到了。晚上，我早早的坐在电视机前，亲眼观看了盛大壮观的奥运会开幕式，最后激动的奥运点火仪式终于开始，当各国运动员完成了入场仪式后，接下来就是火炬入场仪式了，在历经数日，火炬奔跑了几万公里后终于抵达了最后的目的地——鸟巢。
而最后八棒火炬手也揭开了神秘的面纱，他们分别是：许海峰、高敏、李小双、占旭刚、张军、陈中、孙晋芳和李宁，最后一棒由20世纪世界最佳运动员李宁为主力火炬手，只见火炬被点燃了，李宁带着它慢慢地升到了高空，并渐渐靠近了鸟巢顶部的边缘。接着“祥云”在他脚下缓缓展开，李宁就踏着“祥云”开始奔跑。在欢呼声中，李宁点燃了圣火，点火方式真是好震撼呀！这是我们中国人的荣耀，也是我们这代跨世纪幸运儿的幸福。
奥运圣火在奥林匹克体育场鸟巢的上空熊熊燃烧，那是全国人民万众一心迎奥运的热情在燃烧，我希望这圣火代代相传，我希望这精神永不泯灭。
永不熄灭的灯火作文 篇4
屏幕上出现了一张张哭得扭曲的老母亲的脸，一幢幢只剩下一两层楼的楼房，一具具被罩着的铺在地上的尸体······但不久，便出现了残疾人开朗的微笑的图片，他们健身的图片——地震无情，人却有情。我们迎来了汶川大地震幸存者的演讲。
他们所有人的共同点——残疾。他们在废墟里呆了一天，两天甚至更多。他们和死人一起睡过觉，他们为了生存，在废墟里或医院里折断了自己的手或腿。他们在康复的时候流了太多的泪和血。这不就印证了“坚强”这个词吗？“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”他们像竹子一样，无论身处什么环境，都十分坚强，不屈服。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”地震是可怕的，人们失去了腿和手，但他们坚强的精神永不磨灭！
经历了地狱般的苦难，他们却依旧过着幸福的生活。独腿哥哥和他的室们相处依旧愉快，他并没有把自己当作残疾人，他依旧参加各种活动；独腿姐姐穿着美丽的长裙，自信满满，他依旧相信美好的爱情；独臂姐姐似乎忘掉了自己残疾的身体，完成了一个几乎不可能的500多公里的骑行任务。这何尝不是一种乐观的品质？我们的身体完完整整，我们周围的环境安安宁宁，那么，学习和生活中的小挫折又算什么？何必哭哭啼啼一蹶不振？错过了明亮的太阳，还会有皎洁的月亮，错过了闪烁的星星，还会有可爱的萤火虫！让我们在风雨中翩翩起舞吧！
他们还是勤奋的。地震耽误了他们的学习时间，但他们依旧考上了研究生，美国大学，取得了巨大的成就。这些成就源于他们的努力，从上课几乎听不懂到考上了雅思，那位独腿哥哥付出了多少心血！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”唯有勤奋与努力，是通往成功之路的大门！
初三的我们，面临着升学考试的挑战，这样特殊的日子里，即使作业把我们压得喘不过气来，我们也不要抱怨，因为风雨之后才会有彩虹！即使在运动场上挥汗如雨已经坚持不下去了，我们也要想到地震中的人们在废墟里面仅存的渺茫希望，我们要向他们一样，靠着这一线希望在学习生活中继续奔跑，直到终点，心中希望的灯永远不会熄灭！
永不熄灭的灯火作文 篇5
当奥运圣火被点燃时，世界笼罩在了一片神圣之中。人们都心潮澎湃，感慨于圣火燃烧的雄伟。但是，谁曾注意到这庄严背后是人们为传递圣火而日日月月的奔波。
还记得2004年夏季的一个凌晨，随着一位中国年轻跑将第一个冲向终点，我的泪水夺眶而出。全中国人民，全亚洲人民，全世界人民都沸腾了！我们欢呼着，为这个东方的奇迹而喝彩。这位年轻跑将，就是如今闻名全世界的飞人刘翔。预期说是个奇迹，不如说是奥运给予中国人民长期以来凭借着“更高、更快、更强”的信念和勤奋取得成功的证明。只要我们有信念，那么我们心中的圣火将不会熄灭，我们的成功就会被点燃！
和刘翔相比我只是一名普通的中学生，随着圣火的传递我也在一点点成长。
圣火传递的起点是我的童年。童年——那段刻骨铭心的记忆，有着我太多太多的“难以忘记”。我忘不了每个冬季我练习游泳的那种刺骨的冷；我忘不了滑雪我屡次摔跤的痛；我忘不了抱着同学们的希望我竭力投掷铅球却与冠军失之交臂的遗憾；我忘不了长跑比赛的最后几十米里我在大家的加油呐喊声中拖着快倒下的身体发起不大可能的冲刺的累……
但，我也为我如此之苦的童年感到庆幸，感到一种优越感。我知道，童年的那些冷，那些痛，那些遗憾，那种累，已储存在我心中，变成了一种勇敢，赋予我生活的毅力，他鼓舞着我：无论外界环境多么冷酷，我炽热的心也无法被冷却。我似乎已经理解了“更快、更高、更强”的含义，因此我一定要以自己的毅力坚持着我的战斗，不断地超越我自己。我要努力维持圣火的生命，让它蓬勃迸发，照亮我接下来的路程。
圣火继续传递着……
告别了童年，我步入中学的门槛。我的战斗并没有停止，只是我的战场发生了转移。在充满阳光的校园里，我在与同学们竞争的同时，更是在竞争我自己。我的战斗是和谐的，是友好的，是进步，“更快、更高、更强”的精神也就在此时在我心中深深扎根。
在不断的战斗中，我也感到了疲惫。当我对压力感到厌倦的时候，当我遭到考试失败而望而却步的时候，我会感到我的境遇是多么低迷。但我清楚，我可以苟延残喘，但不能放弃。我懂得，一旦我停止前进的脚步，丢开了自己的希望，放弃了自己的时候，多少人会从我身上走过，以这样的方式来唤醒我。那么，既然任何人都没有放弃我，我又有什么理由放弃我自己？
在前进的道路中，我难免会摔倒，擦洗掉自己的伤痛吧，从哪摔到就从哪站起来。圣火的希望仍然燃烧着，它兴奋地跳跃着，好象在告诉我：成功就在不远。
圣火继续传递着……
未来对于每个人都是未知的，但我相信我的未来会因为我的执著而无限美好。是时候寻觅成功了吧，我的脑海里已浮现出我站在圣火台下期待着点燃最终圣火的画面，即使看到面前的成功，我也不会手忙脚乱。握好手中的圣火，登上通往圣火台的阶梯吧。在不断向上的过程中，曾走过的道路将慢慢地铺开在我的视野下。地面即使再崎岖，我也会用一种“一览众山小”的自豪感俯视一切。但请记住，圣火的传递没有终点，即使成功，我也不能放慢前进的步伐。
其实，每个人都是一名火炬手，传递着心中的梦想。紧紧握住自己的梦想吧！要知道，努力不一定成功，但放弃一定失败。我相信，只要我们有信念，并坚持着自我的超越，我们心中的圣火将永远燃烧，成为我们生命中庞大的光明！
永不熄灭的灯火作文 篇6
我心中那盏永不熄灭的明灯燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任—李老师。
李老师总保持着学者似的风度，挺直的脊背，和蔼的面容，红边眼镜后面一双含笑的眼，头发梳理得很整齐。
啊!李老师，每当我们进入一个学期的复习阶段时谁最累?是您!每当我们考完试后谁最累?是您，您总是坐在那儿一丝不苟地批改到三更半夜!
天鹅飞得高。飞得远是靠矫健有力的翅膀;我们要"远航"，得靠永不忘记的知识呀!
李老师无时无刻不在教我们做人的道理。李老师，我想对你说:"您为我们操劳，任劳任怨;您带领我们进入知识的海洋，在知识的海洋中畅游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣;您如好朋友似地关心我们;是您，是您，还是您!您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯!
永不熄灭的灯火作文 篇7
一缕轻柔的月光透过窗户，洒在了窗台上，使窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树隙，留下温和的笑脸。不禁让我想起了我的老师，她就像那轮明月，为我们这些星星增添光辉，引领我们向前。
柳老师是我们班的语文老师。她中等身材，三十出头岁模样，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。记得她上的第一堂课，先是打了一个迷语“守株待兔”，让大家来猜她的姓氏。大家都蒙了，绞尽脑汁的想啊想，课堂上一片寂静，老师耐着性子等着我们思考，最后终于有位同学想出了正确答案――柳。虽然耗了快十分钟的时间，但是却让大家深深地记住了她的姓氏。高中不比初中小学，有九门课目，有九个老师，所以在刚开学的那段时间里，哪个老师叫什么，哪个老师是教什么的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老师却以自己独特的方式令大家深深的记住了她。
良师如益友。老人常说：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。在我们遇见烦心事却找不到人诉说时，她总会一眼看出，以一个朋友的身份好好劝导你。我们最喜欢她给我们上作文课，她会先拿作文的标题给我们理解，再给大家看她整理出来的班里人所写的标题，表扬好的，检讨坏的，讲到激动之处，她那头发便一甩一甩的，完美地诠释了“静如处子，动如脱兔”，让人忍俊不禁，可是在那语言中透露出的更多是对我们的鼓励，对我们的关心。老师幽默风趣的语言让课堂充满了欢声笑语，还有她那一针见血的评语留给大家很深刻的印象，所以我们给他取了个昵称“吐槽专业户”。
尽管她的课堂总是十分生动，笑容总是十分温暖人心，但是偶尔我也能从她的话语中听出疲惫。就像作文课，她必须准备好课件，整理好大家的优秀作文以及偏题的作文，拍成照片等到课上给大家展示，有时遇上忙碌的时候，她要准备到半夜，第二天依旧要早早来到学校，提起精神给我们上课，这样的她让人心疼。还有一次，是早上第一节课，她迟迟未到，大家等的都开始躁动起来，后来没过多久，她匆匆地推开了门，让大家自己看会儿书，又匆匆跑去办公室拿书，接着给大家上课。最后我们从她口中得知，原来她昨天生病了挂盐水挂到十二点多。精疲力尽的她，事实上可以不用来的，请个假便好了，但是她却怕其他老师上课不知道进度，影响了接下去的考试，还是硬撑着来了，令人敬佩。
虽然柳老师与大家接触只有一年，但却带给了我们太多太多的知识，她不像别的老师那样照本宣科，她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，使得整个课堂气氛十分的活跃。
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂她！很苍白，很无力，也很不自量力，但是我还是渴望将此记录下来，表达对于她的谢意，最后我想说“老师在我心中，你是那永不熄灭的明灯。”
永不熄灭的灯火作文 篇8
没有人能够随随便便成功。
——题记
每个人都想成功，成功就那么容易做到吗？其实，成功有时很简单。只要你点亮心中那盏永不熄灭的明灯。
坚持自己的信念
有个年轻人历尽艰辛想寻找宝物，最终在热带雨林里找到一种能散发香气，放在水里却沉到水底的植物，他想着肯定是宝物，就满怀信心地把这块香木运到市场上去卖。年轻人之所以能找到宝物，就是因为，他想找到宝物，为了这个信念而坚持着，不论经历艰辛困苦，都在坚持着自己的信念，终于找到了香木自己想要的宝物。一个人做事之前要定下自己的目标，而且在任何情况下都要坚持自己的信念，不能半途而废。
听取别人的意见
年轻人没有想到的是，自己的宝物却无人问津，而隔壁的木炭总是很快卖光，他开始还能坚信自己的判断，可是最终却改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空。他很高兴，回去告诉他父亲，父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这世界上最珍贵的树木——沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就会超过一车木炭。如果年轻人事先询问了父亲，恐怕赚的钱就比把香木烧成木炭所赚的钱不知多了多少倍。做事要听取别人的意见，好的吸取，坏的排斥，不懂的事情多问问，你不知道不代表别人也不知道，综合了多方的意见，那样这个想法就往往是正确的，就给我们指出了通往成功的道路。
努力把握住成功
有了成功的想法，也有了通往成功的路，那么要做的就是走过去。可是这条路，并不是想象中那么的好走。首先要面对挡路的困难，只有把困难解决了，才能走到尽头。有很多人被成功路上的困难挡在了原地，始终前进不得，最后不得不放弃了，走了回去。成功的人，却通过自己的努力，打败了困难，并坚持把这条路走到了尽头，那样才看见了黎明的曙光。这条路最大的困难只有努力才能克服他，不努力却想成功，那只是个空想，白日梦一样的笑话，从现在起开始努力还为时不晚，请相信我们，会努力奋斗的。
我们现在是学生，心中的那个目标就是大学，而最大的阻碍就是高考，坚定我们的信念，上心中理想的大学；听取别人的意见，只有学习才是最快通往成功的路。为了这个目标而努力，剩下的一年半时间去努力学习。相信自己，重点大学的通知书上会有你我的名字。
其实，成功真的这么简单。
永不熄灭的灯火作文 篇9
一天，森林里下了一场雷雨，“咔”的一声，雷电劈在树木上，树木很快燃起了熊熊大火。远古时的人们从来没有见过火，吓得尖叫着四处乱窜。只有一个叫燧人的年轻人好奇地走到了火边。
“大家快来看啊，这东西不会伤害人，靠近它还很温暖呢。”燧人惊喜地喊道。
大家将信将疑地围过来，发现果然很温暖。但是到了晚上，火燃尽了，熄灭了，人们又陷入了黑暗和寒冷之中。“到哪里才能重新找到火种呢？”燧人思索着渐渐进入梦乡。在梦里，燧人梦见一个长眉白胡的老神仙对他说：“遥远的燧明国有火种，你可以去取啊。”
燧人从梦中惊醒，立马动身，历经艰辛，终于来到了燧国。可是这里一片漆黑，根本没有火，燧人失望地坐在一棵叫“燧木”的大树下休息。这是，天边飞来一群大鸟落在燧木上。大鸟们用自己长而硬的嘴不停地啄树上的虫子，每啄一下，树木就会有火星迸出。燧人灵光一闪，立刻找来小树枝去钻另一根较大的树枝，经过不停地摩擦，树枝终于冒烟了，火光也越来越大。
燧人将这个方法教给大家。有了永不熄灭的火种，人们再也不用生活在寒冷和黑暗之中了。
永不熄灭的灯火作文 篇10
我心中有盏永不熄灭的明灯，那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们操劳的语文黄老师。她，尽心尽业，为了不耽误我们 上课，不顾自己身体，仍然坚持来学校给我们上课， 这件事虽然已经过去了，但我一直铭记在心。
记得在的国庆节中，我们敬爱的黄老师在骑车时，一不小心后脑勺破了一个口，还缝了针，医生叮嘱她要好好休息，可黄老师没有因为自己而耽误了同学们，假期过后，黄老师戴着一顶小红帽来给我们上课，她的身子确乎比以前虚弱了，上课坐在椅子上给同学们讲课，而同学们一个个聚精会神，上课十分专心。当老师提问使，个个纷纷举手。黄老师看着同学们，脸上露出了微笑，心里仿佛在想：我的心思真是没有白费呀！
黄老是呀！您无时无刻的教我们读书，无时无刻的为我们操心，但您也要注意您的身体呀！我想对您说：您为我们操劳，尽心尽业；您带我们进入知识的海洋，让我们体会了读书的快乐；您精心备课，与我们共享书的乐趣。您永远充满着生机与活力，您永远都展示着生命的力量。您，永远是我心中那盏永不熄灭的明灯！
永不熄灭的灯火作文 篇11
一路走来，有一盏灯照亮了我的世界。是那一盏明灯，让我扬起了自信的风帆；是那一盏明灯，让我看到了黎明的曙光；是那一盏明灯，让我坚定了人生的步伐。这盏明灯在我心中永不熄灭，它便是我的恩师——陆老师。
陆老师是我的生物老师。在学习上，陆老师给我指引了正确的道路，让我在学习的路上一帆风顺。
初一年级的下学期，我们生物课的学习内容是“人体”，其中“胸廓和膈”这一章节是最让我头疼的。尽管老师讲了很多遍，可我还是不理解。我清楚地记得单单这个章节，我就向老师请教了不下10次，他每次都不厌其烦地给我讲解、画图、做演示……在一次大考中，我的生物成绩非常不理想，我沮丧到了极点。我以为平时对我关爱有加的陆老师会对我失望至极，但是他没有。“一次考不好没有关系，这并不代表你比别人差，你接下来要更加努力才能收获累累的硕果。”陆老师鼓励的话语温暖了我，指引着我。在他的鼓励下我重振旗鼓，终于有了今天的好成绩。
陆老师不仅仅要给我们上生物课，他还兼任学校公务维修工作。那可是一项艰巨而又复杂的工作，可陆老师总是任劳任怨，为了保障师生们的工作、学习效率，他把工作做得井井有条，疏而不漏。
记得上个学期的某一天，陆老师架着人字梯在我们班教室门口整修电路。因为地板很滑，加上陆老师爬得很高，看着他颤颤巍巍的举动，大家都胆战心惊。大概是老师看出了大家都在为他捏一把汗的缘故，他笑着对我们说：“你们现在该干什么，就干什么去吧，别为老师担心了。”可没过一会，我们就听到了“嘭”的一声，大家都匆忙地跑到门口，看到陆老师从两米高的梯子上摔了下来，整个人斜躺在地上。庆幸的是，陆老师是往左侧摔，如果往右侧摔他就直接从三楼坠下去了。他若无其事地站起来笑着说了句“没事没事”，然后一瘸一拐地离开了。看着他的背影，我的鼻子酸酸的。
那天晚上陆老师没有请病假，还是和平常一样如期而至给我们授课。陆老师从不把自己的伤痛告诉我们，就连他的手摔得筋腱断裂也是我们从其他老师的嘴里打听到的。直到现在，陆老师的左手依然活动不灵便。陆老师任劳任怨、爱岗敬业的精神让我深深地感动了。
我们班是一个特殊的班集体，我们都来自农村，我们都有一个共同的梦想——走出大山。陆老师经常语重心长地鼓励我们，他说：“想要走出大山去，唯一的出路就是考出去。因为我们的条件并不优越，父母无法给我们创造理想的生活，所以有些时候我们要看到自己有的，不羡慕自己没有的。我们不能自卑，因为一切只能靠自己。”陆老师的一番话让我更坚定了人生的信念，让我明白了只有努力才能改变自己的命运，才能抵达成功的彼岸。
我很庆幸一路上有陆老师的指引，是他点亮了我的世界，指引着我的前行，从此不再迷失方向。感谢有您，我心中永不熄灭的明灯——陆老师！
永不熄灭的灯火作文 篇12
有些许对光明的渴望，也有几分对黑暗的悲愤，一团炽热的火焰，像所有努力绽放的生命，渴望熊熊燃烧，却又被命运一次次捉弄、打击，总无法顺利。
最纯洁、美丽的光芒，残酷的现实世界却总是想把它熄灭。
不必问你是谁，你是一位伟大的作曲家，一簇热情的火苗。你燃，你烧，你如火光一般坚强。你，是一团敢于与命运抗争的火焰。
你的时代，所有人都处在至暗的渡口。而你，却用音乐，燃起了一团火，点燃了一盏灯，照亮了黑暗的世界，将一个个处于苦海的人，引向光明的岸。
没有人知道，你为了点亮这一切，承受了多少悲苦的命运所带给你灵魂与肉体上的双重伤害和打击！
有人为生活中的痛苦而被迫燃烧，有人为拼搏而激情燃烧，有人为反抗而愤怒燃烧有的人燃烧，是为了扼住命运的喉咙，不使自己屈服。
你为何燃烧，也许无人能懂。但我知道，在这个过程中，你是痛苦的，渴望拼搏的，渴望反抗的。你一把扼住命运的喉咙，从不屈服，并告诉它：你即使让我失明、失聪，我也仍可以忍耐痛苦，用拼搏拦下你，用反抗羁绊你，用音乐表达我对世界的爱与热情！
时间飞逝，火光犹在。一个个音符，一篇篇乐章，一首首曲子，一场场音乐会演，一盘盘录音带带着你的热情走向我们，引领无数人走向希望。人们在你的作品里，在坚强的你与命运斗争的历程里，感受着，汲取着源自心底的那一缕光芒所带来的无穷力量。
没错，你就是一团火焰，点亮无数人内心的火焰，敢于反抗的火焰。带着一丝倔强，一缕坚强，带着命运的苦痛，带着你的热情，奋力燃烧。
没错，你就是一团美丽、坚强、炽热、无与伦比的火焰。
站在《月光》下，忍受《悲怆》，只有《热情》地燃烧，才能走向美丽的、永恒的《春天》
现在，请告诉我，世间有繁星的璀璨，有萤火的微光，更少不了是不是还有你，一团永不熄灭，熊熊燃烧的火焰。
拨开火光，看着你的内在，我想，你那坚强、努力而又炽热的内心，是不是在命运的淬炼中变得更纯粹，更美丽？那一个个在狂风暴雨中跳动着的，熊熊燃烧的音符，是光明的信使，是希望的唱响。不止一次的聆听，来自灵魂深处的触动，更让我们深刻领悟到这团火焰的意义。
永不熄灭的灯火作文 篇13
夜晚，透过点燃的烛光，我看见了一个瘦弱的身影在灯下漫笔，写着写着，她好像累了，摘下她的眼镜，抬起头，用贴满膏药的手揉了揉额头。我看见那熟悉的脸庞，她，就是张桂梅。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
十几年前从一栋简陋的小楼房，到现在宽敞高大的教学楼中，倾注了张桂梅多少的血汗啊?她养育了无数的女子，让她们都走出了大山，成为祖国一代又一代的接班人。这些女孩们成功的背后，总是有一个瘦小的身影在忙碌着，每天从早到晚，她都一直提着小喇叭，督促着同学们学习生活，正因为她孜孜不倦的教诲，才让女高的每一位学生自信开朗，用她们的生命谱写着壮丽的篇章。
落红不是无情物，化作春泥更护花
在我心目中，张桂梅就像从那枝头上掉落的花，把生命化作了春天的泥土，养育着女高的每一位学生们，让她们能看到走出大山的道路，也看到她们自己的人生道路。生命虽平凡，但也能时时创造伟大，当一个人把个体生命与他人的集体的，民族的国家的，甚至人类的命运结合在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。张桂梅就是这样的一个人。
随风潜入夜，润物细无声
张桂梅让红色江河流淌在女高的每一个角落，让女高的每一位学员都牢牢记着这些革命先辈的光荣事迹，将他们的精神化为实际行动的力量，去努力，去拼搏。在张桂梅的女子高中里，红色基因就像那春天的细雨，浇灌着每一位茁壮成长的孩子，红色，不仅是他们的生活，更是她们的一份信念。
一个原本平平无奇的女教师，此刻胸前挂着七一勋章，在阳光的照耀下，闪闪发光。张桂梅好似一抹微弱却无比温暖的烛光，为大山里的孩子指引着前进的道路，永不熄灭……
永不熄灭的灯火作文 篇14
开始上四年级了，我们新换了一位班主任——麻老师。她是从一所中学调过来的，总是用对大孩子的要求来要求我们。上课时要是我们不好好听讲，她就会严厉地批评我们，这使同学们都不太喜欢她，我们暗地里叫她“麻辣老师”。但渐渐地，我们改变了对她的看法。
麻老师既是我们的班主任，又是我们的语文老师，她的每一堂课都上的生动有趣。我们班的学生有64个，作为班主任和代课老师的麻老师十分辛苦。每天既要管好班级工作，又要备课、上课。课后要批阅大量的生字、大作业和作文。由于长时间在办公桌前埋头工作，所以麻老师得了严重的颈椎病，脖子经常痛得无法忍受。麻老师常带着气套给我们阅作业，有时太痛了，就把作业放到墙上阅，这样虽然脖子不痛了，但肩膀和背又十分痛。
有一次，麻老师正站在讲台上给我们领读课文。突然，我们听不见她的声音了，抬头一看，麻老师居然趴在了讲桌上。我们都吓坏了，前几排的几个同学急忙搬凳子让老师坐下休息，其他人一拥而上，围在老师身边得着哭腔一声又一声地问：“老师您怎么了？没事吧？”“老师您还是会办公室休息吧。”老师看我们关心的样子，摇了摇头，轻声说：“孩子们，我没事，你们回座位吧！我们继续上课吧。”虽然老师这么说，但我们看着老师痛苦的表情和眼中的泪水，知道老师还很难受。都不愿意离开，在老师再三的劝说下，同学们都默默的回到座位，就在那一刻许多同学都留下了眼泪。我们静静的坐在座位上，心情无法平静下来。每个同学眼里都含着泪，认真地听老师讲课，老师强忍着痛，终于讲完了这节课。
古人云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是辛勤的园丁，我们是娇嫩的花朵。麻老师自己那颗对工作热爱的心，对我们负责任的心，时时激励着我们每个人，麻老师我们爱您。
永不熄灭的灯火作文 篇15
圣诞节之际，你想到的是什么？是头戴小红帽的圣诞老人，还是挂满各种各样礼物的圣诞树？是暖暖的火炉，还是香喷喷的烤鹅？可是，最能使我想起的还是那冒着凛冽的寒风上街卖火柴的小女孩。
这一幕老是在我眼前萦绕，时刻揪住我的心：卖火柴的小女孩在那“既没有寒冷，又没有饥饿，也没有忧愁的地方”过得还好吗？
恍惚间，以往我熟悉的路变得陌生起来，到处皑皑白雪覆盖，原本并不是太过寒冷的天，气温骤降了许多，虽然我穿着厚厚的羽绒服，可仍觉寒意逼人，我不禁拢了拢衣服，感觉置身于另一个国度：一栋栋尖顶的建筑里面透出明亮而温暖的光，欢快的人们正在为节日忙碌着，到处洋溢着幸福的气氛。那个卖火柴的小女孩兴许就在某个富丽堂皇的建筑里与众人一起正在享受着快乐吧！。
正思忖着，这时，我看到一个小女孩正独自坐在墙角，靠着那冰冷的墙壁，在硕大的墙壁映衬下，小女孩的身体显得更加的孱弱和渺小，我看到她手中紧紧地攥着一扎火柴，身体因为寒冷在不停地打着颤。啊，这不是卖火柴的小女孩吗！她怎么还在这里？我慌忙跑了过去，坐在了她的旁边，赶忙从口袋里掏出一些零食递过去：“你快吃吧，小妹妹！”她惊诧地看着我，一边用冻僵的小手接过我递去的小食品，随即便大口地吃起来。看着她津津有味地吃着，我不禁幸福地笑了，这笑声打破了我的梦幻，我呆呆的注视着远方，可是我手中还攥着好多没有送出的小零食！
我多么想留住卖火柴的小女孩啊！因为我还有许多心愿没有完成呢——我要帮她吆喝着卖完火柴，这样她就可以挣到更多的铜板，她的爸爸就不会打她了；我要请她吃香喷喷的烤鹅，并且是围坐在暖烘烘的火炉旁边；我要请她到我家来，送她一棵挂满礼物的圣诞树；我还要给她擦亮一根永不熄灭的火柴，好让最疼她的祖母用温暖的臂膀时时刻刻地呵护着她……
永不熄灭的灯火作文 篇16
“啊！”我眼前黑乎乎一片，我努力睁大眼睛，可什么都看不见。四周仿佛都是恶狗，四周仿佛都是恶狗，它们用贪婪野蛮的眼神直盯着我，我好像被一大群恶狗围着一般。我不敢想象那尖锐的牙齿恶狠狠地撕咬着食物，我的心狂跳不止，腿也抖得十分利害，万一被……我吓得不敢睁开眼睛，站在原地一动不动。
我向后一看，那里好像有点亮，但我还是有些心虚，我怀着尝试的心情向那个亮点走去，我越走“那道光”越亮，散发着金色的光芒，好像给地面铺上了一层金钞。那是一道光！我叫起来，沿着这道光走，会找到家的！我充满欣喜，大步走了起来，那金色的光像巨人的手掌，我站在手掌上，一直向光照的地方走去。巨人的手上散射着金光，能挡住敌人和恐惧。“这光指引着我前进，相信它！它一定能把我送到家！”我对自己说。那道光照亮着大路，我飞快地跑，终于到了，家就在那里！
回到家，父母把所有的灯都打开了，我才明白这是父母对我的.关爱。
父母见了我，抑制不住内心的欣喜，说了声“孩子回家了！”我发现母亲的眼里充满了泪水。原来，是我迷路了，父母焦急不安。本该准时到家的我直到深夜才回家。由于我没带手机，无法和家人联系。我顿时脸红了，十分羞愧。
灯下，三人团聚。“快吃饭！”母亲高兴地夹着菜，“孩子，这次失误不要自责，是我没有接你。”我立刻擦干了眼泪。母亲还是一直给我夹菜，一直在安慰我。“不要难过。”父亲对我说，话语充满安慰和慈爱。父母的话犹如暖流一般流进我的心房，温暖着我。灯光灿烂，虽然灯的“寿命”已久，但仍焕发着金色光彩，父母如灯一般照亮着我幽暗的心。
父母之爱，犹如灯光般照亮着我，打动着我，温暖着我。这盏灯在我心中永不熄灭……
永不熄灭的灯火作文 篇17
我的力不是很好，很多幼时的事情都已经淡淡遗忘，但是有一件事一直留存在我的记忆深处，那个因一念之差燃起的火苗久久不能熄灭……
记得我五岁那年秋天，正是收获棉花的季节，在的带领下到家庭“帮忙”，说是“帮忙”，还不如说是捣乱。大人们都顶着在地里忙着抢收棉花，而我和哥哥却坐在高高的棉花垛上翻来翻去地玩耍。看着我们玩得不亦乐乎，妈妈关心地说“璐璐，天晚了，外面凉，小心感冒了，快回房子去。”而我却毫不在乎地摆摆手说“没事，我和哥哥再玩一会。”话音未落，我俩一边唱歌一边爬上了最高的一个棉花垛上。
我们在棉花垛上掏了一个大洞，然后跳进去，看谁弹得高。就这样跳进跳出，不一会就乏味了。这时候，哥哥把手伸进口袋里，掏出一只，顺手把棉花搓成条，然后点着挥舞了起来。没想到，一阵风吹过来，哥哥手上的棉花掉进了那个大洞里，不一会浓烟和火苗就从洞口里面窜了出来。惊慌失措的哥哥拽着我的手就冲下了棉花垛。等我们到底下再回过头看时，大火已经把棉花垛的上半部分包围了起来。正当我们六神无主的时候，耳边传来阵阵焦急的“救火”声，只见妈妈带着好多叔叔阿姨提着桶、端着盆赶来救火，此时我的脑海中一片空白，眼中全是红色的火焰和被熏黑的棉花垛。经过一个多小时的奋力扑救，大火终于被扑灭了，妈妈和叔叔阿姨们的脸已经被汗水染得五颜六色，原本雪白的棉花垛也被烧得辨认不出来颜色了。看着我和哥哥傻傻地站着，早已明白防火“元凶”的妈妈，只是狠狠地瞪了我们一眼，用手摸摸我们的头后，带着叔叔阿姨继续收拾棉花场地。看着他们疲惫的背影，我和哥哥对望了一眼，然后紧紧跟了上去。
这场火灾，给家庭农场造成了巨大的损失，虽然事后妈妈没有责怪我们，但是每次看到妈妈的眼睛时，我总不敢直视，那双眼睛里似乎有一团火苗在燃烧。
时隔多年后，我渐渐明白了妈妈不责怪我们的深意，她是要让我们自己学会承担责任，学会知错能改。那团永不熄灭的火苗也将伴随我继续成长。
永不熄灭的灯火作文 篇18
在我心中有一直永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她在课上给我们讲做人的道理，在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题她还会耐心地教导我们，没错她就是我们的老师，要处处为他人着想。这也许是老师常说的吧！
一年了，老师曾为了我们掉过多少珍珠？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔，老师我想对你说“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，是我们懂得书中的乐趣。您精心备课，与我们一起品味书中美妙的书餐，您如好朋友似的关怀我们，使-我们感受到了世间的温暖。
您如一根红烛为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容，那就是———燃烧！您讲课是那么丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。老师您曾经说，路要自己走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢您！在我人生中的好老师！
一年又一年，风风雨雨，您维拉我们呕心沥血请接受我对您深深的感谢和炙热的爱，您把手中的红蜡烛高高举起，高高的挂在我们的头顶，让他点燃您的诗意和激情，让他点燃您的机智和活力，让他升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起照亮我的人生。您无怨无悔。粉笔灰染白您的双鬓，只要能把我们的前程照亮你能宁愿吧自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台是您的人生舞台，因为热爱，您深情的演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利。
最后，我想对你说声：“老师您辛苦了！”愿您在今后的日子里健康快乐！
永不熄灭的灯火作文 篇19
每个人都有一颗守护的星，传说那是颗爱人的心，亲爱的你我已在星星上刻了你的名字，那是我为你守候为你爱着的星。
爱尔兰有个传说：如果一对恋人彼此离开了对方，天上就有颗星星会熄灭。我希望那颗属于我们的星星永不熄灭，永远闪亮。
最爱你的眼，藏着我的深情你的柔情；最爱你的唇，交织着我的热情你的迷情；最爱你的人，给你我的今生你的一生！
或许每一个繁华的背后，都会隐藏着无数的哀伤，一如花样的年华般，回忆起来，却是无数的怀念和寂寞。微笑的背后，有多少苦涩的泪水在纷飞，回忆的章节里，又是谁把谁的温柔定格到永恒，化成心底那一道永不泯灭的痕迹。
不是每个男人都是骑着白马的王子，所以，请不要苛求他不够高大和英俊，不要责怪他送给你的只是一双手套而不是九十九朵玫瑰。女孩们，要知道，你才是他永远的公主，他的爱便是让你变成公主的水晶鞋。
爱情固然坚固，却也无法承受茫然的侵蚀。在一起的时候，请好好珍惜自己所拥有的，即使以后做不成恋人了，也不能做敌人，因为彼此曾经深爱过。
我知道总有一种爱超脱于红尘的牵绊，却不知道有没有一种痴缠的等待终于红尘之外！我终究是你千年的白狐，灰飞烟灭后，我会等待下一次的轮回，那碗孟婆的汤，我始终不会去喝的，就是为了记住你的样子，因为我怕我会错过每一次和你在轮回中的相遇！
如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了时候，我会笑笑的替你拨一拨，然后，手还留恋的在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧的不爱我。你头发乱了，我只会轻轻的告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，若相爱，便携手到老；若错过，便护她安好。
有些人，近在咫尺，却是一生无缘。生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子；生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了回首时的刹那。
永不熄灭的灯火作文 篇20
《钢铁是怎样炼成的》这本书是在我刚上小学时就听妈妈讲过。直到前几天，我才一字一句地读完了，我为主人公保尔·柯察金的坚毅、勇敢和无私奉献的精神所感动。它是一面伟大的旗帜。他的英雄形象永远地印在了我的脑海里，这本书是我受益终生的精神食粮。
小说中的主人公保尔·柯察金有着苦难的童年，他不满十岁就给人家做童工，尝尽了饥寒之苦和人格的屈辱……直到苏联十月革命的爆发，保尔·柯察金背着家人毅然决然地参加了战斗，走上了革命的道路。他在战斗中骁勇过人，经历了出生入死的考验，在一次战斗中因伤势严重不得不离开部队到地方工作。
在一次抢修铁轨任务中，由于艰苦的工作与恶劣的环境使保尔·柯察金得了严重的伤寒和风湿病，但它仍然坚持工作，直到完成施工任务，由于他一直努力工作，在20岁时就已经成为了一名光荣的布尔什维克，实现了他一生的梦想！
由于保尔·柯察金长期超负荷地工作，使他的身体越来越坏，病痛无时无刻不在折磨着他。在当时的医疗条件下，他的病情得不到有效的治疗，病情愈来愈严重。保尔·柯察金预感到自己的生命已进入了倒计时。于是更加抓紧时间，努力工作，与时间赛跑。他要拿起手中的笔去书写人生、去书写感悟，以另一种形式“重返战斗岗位”。
可是不久，噩运还是降临到他头上，他渐渐地双目失明，全身瘫痪，倒在了病榻上，这些磨难几乎将他的意志摧毁，简直是毁灭性的打击……但是，英雄的保尔·柯察金挺过来了，战胜了自己，顽强地与无情的命运抗争。他忍受病痛，克服书写困难，一字一句地写，直到手拿不动笔，凭着钢铁般的意志，历时三年创作完成了这部不朽的名著《钢铁是怎样炼成的》。
保尔·柯察金的英雄事迹给了我们很多启示，他的高尚品格，以及他在困难时候表现出的渴望生活的积极向上的精神面貌激励着我，鞭策着我，让我不断努力、不断进步！
保尔·柯察金的英雄气概和高尚品格永远是我们学习的榜样，他的精神是一盏永不熄灭的精神之灯！
永不熄灭的灯火作文 篇21
乡村教育是重要的，却常常被忽略，乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘，大山上永不熄灭的烛光。
——阿来
甘洛县乌史大桥乡二坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。李桂林和陆健芬就像云海中的航船，满载着彝家人的希望，朝着太阳升起的地方，扬帆驶去。
大渡河大峡谷，位于凉山彝族自治州甘洛县与乐山市金口河区、雅安地区汉源县接壤部位，总面积500余平方公里。东起尖山顶山脉，西至蓑衣岭山脉，绵延17公里；南起汉源县乌斯河，北至乐山市金口河，长26公里，最窄处仅30余米，最深处却有2675米，比世界第一大峡谷科罗拉多还深542米。峡谷内绝壁高耸。可峡谷上的二坪小学却是唯一透着文明的曙光和希望的地方。在这么危险的地方，李桂林不计艰险的路程来到了这里，被村民们的真诚感动了，决定留下来为学生们教书，不计钱的多少和生活的艰苦来改变这里的生活，这一留就是18年，大山上永不熄灭的烛光。18年说长也不长，说短也不短，却足以意味深长，18年的光阴哪，18年在危机四伏的云梯上上上下下，却从来没有后退过。他的妻子听说后，也和丈夫义无反顾的丢下自己的家庭踏上了教书的旅程。夫妻俩为了让那里的孩子们懂得文化，改善那里的生活，拿着少得可怜的工资艰难的生活在一起，却从来没有想过放弃。为了他人的利益将自己化为蜡烛，牺牲了自己，点亮了别人。二坪原来这个过去的"文盲村穷山村"，现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变，与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。
这是多么难得的精神，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。烛照深山。在颁奖时，夫妇俩激动的不停发抖，流下了感动的泪水。他们也许根本没有想过自己会有这一天，却不记名利为孩子们奉献着。他们会继续尽自己还剩下的一生和我们对他们的期望继续奉献下去。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是李桂林和陆建芬18年的坚守栓释了这句话的含义，他们会化为大山上永不熄灭的烛光。点亮了上千万祖国的花朵，青山是永远不会老的，这样的烛光会永远亮下去，如果非让我定个期限的话，它将是无期……
永不熄灭的灯火作文 篇22
所谓生命就是当我们看见小草翠绿，树影婆娑；听到虫鸣鸟叫，人群喧闹；闻到清新空气，百花芳香时，就会感觉到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在变得如此的生动和精彩。
当烈日无情地照射在沙漠时，那已是生命的尽头，却还能活着一株小小的草——仙人掌。它以顽强不屈的精神与烈日对抗着。生命在这时显得如此顽强。同样，在生命的另一个尽头，冰天冻地的严冬，一株腊梅又以她惊人的毅力攀援在陡峭的断命崖上。
曾有这样一个真实的故事。
在一个昏天黑地的夜晚，两名煤矿工人拖着疲惫的身躯正想爬出洞来准备回家，忽然一阵天崩地裂，两名煤矿工人被压在地下8天8夜后，救援队才把他们救出来。正是他们那种顽强不屈的生命力才使得他们死里逃生，为自己创造生的希望。
当人们在讨论谁是与生命抗争的最强者，我想这非鲁滨逊莫属了，在荒岛上与“天”对抗二十几年，仍能活得精彩，活得有滋味。在经历独处他乡，一人生活的他，二十年后仍旧选择再度海上漂泊。这便是生命的顽强。只要你拥有敢于冒险的精神和坚强的意志，以及惊人的毅力，你的生命之花将永远绽放，生命之火将永熄不灭。
生命也有时是不堪一击的。5·12这场撕心裂肺的大地震，震碎了人们的心。这场无情的地震发生时，人们在危难面前毫无反抗。许多美好的家庭瞬间化为乌有，人们死的死，伤的伤。面对大自然，生命总是显得这样脆弱。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。就这样，他们的价值已延伸。更有很多为社会做出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸，更充分的体现。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。