语文

1.我好喜欢我的语文老师，读课文的时候一会儿大声，一会儿小声，一会儿神色飞扬。

2.他不仅语文成绩好，而且数学成绩也很好。

3.这句话时时鞭策着我，每当我在语文学习中遭遇挫折时，总会想到这句话。

4.对于语文课本中的一些文言词名句,必须经过仔细体味,才能心领神会。

5.语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

6.清晨，同学们伴随着鸟声踏进了校门，一天的学校生活开始了。上完一节神奇的语文课，又上完一节奇妙的数学课。这是下课了，同学们争先恐后的来到操场上。她们有的跳皮筋，有的打球，还有的跳舞，唱歌。一片欢歌笑语。

7.早上早读结束后去做操，回来语文书竟不见了，真是扑朔迷离，不过最后知道是我自己粗心夹在数学作业中交上去了。

8.基于此理念，教育的目的应是为了使个体生命内涵获得淋漓尽致的开发，尤其语文教育更是首当其冲的。

9.要学好语文,首先要勤奋,其次要有科学的学习方法。

10.初三的第一次语文作业，我们全班同学都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而激动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班！我相信你们一定会取得辉煌的成绩。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光……