1., 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
2.李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。
3.他好为人师,对别人提出的问题,他总是诲人不倦,乐此不疲地讲解回答。
4.这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。
5.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
6.若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
7.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东
8.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!
9.郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
10.一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。
11.班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
12.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!
13.他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
14.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!
15.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
16.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。业精于勤。荒于嬉，行成于思。毁于随。
17.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东
18.我知道很多诲人不倦的球迷已经开始准备告诉我，我如此没有格调的表现作为球迷并不称职。
19.王老师诲人不倦的教学热诚，让学生们都刻骨铭心，毕生难忘。
20.学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
21.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
22.不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
23.这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。
24.王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。
25.郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。
26.我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊！
27.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
28.王老师诲人不倦,学生家长对他十分敬重。
29.***学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，”学而不厌“，对人家，”诲人不倦“，我们应取这种态度。
30.循循善诱，诲人不倦的是老师。
31.在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。
32.他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
33.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。毛泽东
34.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!
35.一心一意呕心沥血，二次三番苦口婆心，三尺讲台书生意气，四平八稳诲人不倦。百年大计马首是瞻，千秋功业薪火相传。祝教师节快乐，桃李满天下。
36.爱无处不在，有时在老师的诲人不倦中，有时在母亲的"意恐迟迟归"中，又是在朋友的"不及汪伦送我情"中，总之，即使生活中布满忧愁，有了爱，我便无所畏惧!
37.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
38.经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
39.他们一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我深受感动。
40.李老师勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。
41.太老师一生诲人不倦，虽然两袖清风，却怡然自得，悠游书海。
42.他好为人师,对别人提出的问题,他总是诲人不倦,乐此不疲地讲解回答。
※ "诲人不倦"造句文学号汉语词典查词提供。