情心

1.我们努力使每个男女学生不仅成为坚强、勇敢的人，而且还要成为温情、亲切、富有同情心和温柔的人。一个孩子越坚强，越富有成*的性格，使他成为一个细腻、善良和温柔的人就越发重要。……只有出于善良之心而日益增强起来的精神力量，才能使人产生那种创造美的高尚情操。

2.溪水缓缓雾茫茫，两岸垂柳白花花。小雪天寒雾结霜，远看河岸银驼连。短信传情心里暖，小心冻坏漂亮脸。走路防拌别摔跤，北国风光穿衣暖。愿你小雪更动人！

3., 同情心就是看到别人感受的事情，和自己的一样，彼此休戚相关、互相谅解。所以现行考试制度，最与此点背驰。为争名次之高下、分数之多寡，使同情心日减，嫉妒心大增。

4.始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。

5.故事大纲：姊妹的情心，还有一次在美国看到六月飞霜情境！

6.博学多才而且富有同情心。由于受到春日的监督而被他人取笑。

7.心理的闸口承受不了急急忙忙的找一个人倾诉，当情绪平复的时候回想起来会觉得羞耻，好像倾听着正张着大嘴毫无同情心的耻笑自己一样，比被扒光了还难堪。八月长安

8.不但要有同情心，而且要推己及人，肯去帮人。我饱，也希望所有饥饿的人都有饭吃；我暖，也同时念到他人寒冷，可以赠衣。助人为快乐之本。

9.即使当情人将这种离开处理得非常平和，真诚和具有同情心，像家人一般关照对方或者相敬如宾，很多被拒绝的人仍然要从难忍的悲伤中转而开始暴躁。

10.同情心是人最基本的素质，是一种原始的本能。